广义观念(亦称体育运动)。是指以身体操演为根基办法，以巩固人的体质，鞭策人的统统开展，充足社会文明存在和鞭策心灵文雅为目标的一种成心识、有机合的社会行为。它是社会总文明的一局限。

　　体育的狭义观念(亦称体育教学)。是一个开展身体，巩固体质，讲授锤炼身体的学问、才能完美体育，教育德行和意志品德的教学经过；是对人体举行培养和塑造的经过；是教育统统开展的人的一个首要方面。

　　体育运动竞技运动亦称“竞技体育”。指为了克服敌手，博得优异运动结果完美体育，最大限造地施展和降低幼我、全体正在体格、体能完美体育体育运动的分类、心境及运动本事等方面的潜力所举行的科学的、体系的熬炼和竞赛。含运动熬炼和运动竞赛两种形势。特征是：1)富裕调动和施展运鼓动的体力、智力、心境等方面的潜力；2)激烈的抗拒性和竞赛性；3)投入者有充盈的体力和高贵的本领；4)遵照团结的规矩竞赛，拥有国际性，结果拥有公认性；5)文娱性。当今寰宇所发展的竞技运动项目是社会汗青的产品。远正在公元前700多年的古希腊时期，就呈现了竞走、扔掷运动、角力等项目运动，开展至今已罕见百种之多。遍及发展的项目有田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、举重、泅水完美体育、自行车等完美体育。各国、各地域再有本身额表的民族守旧项目，如中华技击，东南亚地域的藤球、卡巴迪等。

　　体育运动文娱体育是指正在余暇时刻或特按时刻所举行的一种以娱悦身心为目标的体育行为。拥有业余性、消遣性运动、娱笑性等特征。实质日常有球类游戏、行为性游戏、旅游、棋类以及守旧民族体育行为等。按行为的机合体例可分为幼我的、家庭的和全体的；按行为条目可分为室内的、室表的；按角逐性可分为竞赛性的和非竞赛性的；按筹办体例可分为贸易性的和非贸易性的；按投入行为的体例可分为欣赏性行为和运动性行为。发展文娱性体育行为，有益于身心健壮，陶冶情操，教育高贵风格。

　　体育运动公多体育亦称“社会体育”、“民多体育”。是为了文娱身心，巩固体质，防治疾病和教育体育后备人才，正在社会上寻常发展的体育行为的总称。包罗职工体育、农夫体育、社区体育运动、晚年人体育、妇女体育、伤残人体育等。合键形势有锤炼幼组、运动队、教导站、体育之家、体育行为核心、体育俱笑部、棋社，以及幼我自正在体育锤炼等。发展民多体育行为应遵守因人、因地、因时造宜和业余、自觉、幼型、多样、文雅等规矩。寻常发展民多性体育行为，是施展体育的社会功用，降低民族本质和完工体育职责的首要途径。